«Топор из камня», в микромире

© Тема (2013-01-21). «Институт ноосферы» в блоке новых знаний.

Мы долбим микромир, как топором из камня. В них облик техники в познанье микромира. Но в нем она не может быть без технологии. В ней будто топором мы долбим микромир. В нем в форме тел мы разгоняем полем микро объекты. Заряды в них, а полем разгоняем мы их для удара. Гоняя их по кругу, готовим мы удар.

В ударе методы в познанье мира. Орех мы колем в макромире, добывая в нем зерно. И зерна знаний в микромире в ударе добываем мы. Удар, как метод в добыванье знаний. Подходы примитивны в нем в технике разгона тел в полях. В них взяли мы в науке технологию в ударе. Взрывать и ударять, не много знаний нужно в голове.

На уровень взглянуть нам нужно в ней в науке. Подходы в ней, какие в голове людей Земли? Какая в ней культура знаний на Земле? Какие методы в ней и пути в познанье в мира? И видны ли в нем законы разума в развитье?

Умом мы понимаем в нем, нельзя долбить мир топором. Ведь этот мир не мы творили. В его познанье путь иной лежит в природе. Закон развитья в ней откроет вход нам в мирозданье. Где в нем в законе формы объект материи увидим.

Ревизия нужна в науке в форме знаний. В анализе ее увидим мы два типа знаний. В одном, в модели бытия нет разума в мозгу людей. А в блоке новых знаний код и вход в миры, где разум. И между ними грань в мембране в форме знаний. Преодолеть ее не каждый может в ней на Земле.

А в ней поток из знаний извне и изнутри на ней. Земля в потоке их возникла в мирозданье. Где в нем она, объект один из многих. Они едины в нем в инвариантах в форме. Их мы в науке знать должны в законе формы. Ведь ныне в ней формат не полный в них.

Например, в ней нет законов разума Земли. Как нет их в форме и развитье в каждом гражданине.

Или, пример, мы знаем реактивный тип на ней и вне нее. В движенье у людей он на Земле один, как тип. Иного типа, как в НЛО, мы в практике не применяем.

А в химии элементы тел в координатах двух. В них время жизни изотопов не понятно нам. В формате их не знаем главный регулятор жизни в них.

И т.д. и т.п. В науке много «белых пятен». Но в них конкретный факт, объем законов в нем не полон в ней.

В мирозданье мы знаем мега, – макро и микромир. В объеме трех миров мембрана делит их. Потоки знаний в ней в мирах хранят законы меры. Метаморфозы в них идут в законе формы тел и поля. А в знаниях потоки изменяют форму в них. Где в них не трудно видеть фактор меры третий в мирозданье.

В мирах в законе формы три фактора в развитье формы. Объект материи в них в инвариантах в ней. Три типа их (объектов) в мирозданье знаем мы. Объекты тел, полей и разума в инертной форме меры. Их видим мы в форме меры волн (полей) и знаний (в уме). Т.е. в них объекты разума, жизни и тела.

Выходит, их мы можем наблюдать в трех мирах. Объект тела в них, жизни и разума в мирозданье. Они в нем в мега, – макро и микромире. А коли так, нет права у людей, микромир долбить. В нем, как видим мы теперь, объекты жизни, разума и тел.

Нельзя так эгоизмом быть больным. В науке у людей одни проблемы. То бомбу в ней изобретут, взрывать народ в Японии. То бактерий выведут, губить жизнь на Земле. То в химии откроют новый вид оружия. И т.п. То долбят мир микро объектами в ударе.

На ум пора, быть может, обратить вниманье нам. Ведь там, где нет ума, там войны, гибель и беда.

Но, каковы мотивы у людей Земли, жить в них? На ней в развитье непрерывном люди в форме знаний. Но и живут они на ней не в мире, а в войне. В ней катаклизмы возникают во вражде людей. Друг друга губят в ней, но не для еды, как в животном мире. Их губит жажда кланов и вождей. Вернее, зло в уме их губит на Земле.

Мотивы возникают в нем в мозгу в объеме знаний. Питают знанья ум в мозгу людей Земли. А их, как видим мы, в науке мало в разуме Земли. В нем овладеть культурой в них не могут люди. Наука в ней, должно быть, не полна.

А коли так, давайте в ней заполним «пятна белые». Для этого мы знать должны потоки знаний в них.

В форме разума ум формирует быт людей Земли. В нем физика обменов в форме знаний. А их друг другу мы передаем в форме языка. В нем код программный в азбуке, алфавите и знаков. Где в них линейный код волны в объектах поля. Мы в звуках, знаках и картинках видим мир планеты.

В нем в памяти ума мы видим время изменений в них. В организме память в них в индивиде и народе. Где в них два типа меры в ней, в индивиде и народе. Т.е. в них потоки знаний формируют ум. Один он в индивиде, а в народе полиморфный.

В индивиде ум в форме меры в нем индивидуальный. Т.е. в мозге в нем потоки знаний индивидуальны. Их формирует в нем воля, ум и организм. Где в нем в законе формы тело, жизнь и разум вида. Т.е. вид людей в нем отражает знания Земли. Они на ней в коллективной форме меры планеты.

В народах полиморфный ум в параметрах Земли. Потоки знаний в них замкнуты не в людях. В них регуляторы «вождей» в объеме пирамиды. В них тормоз в нем в развитье знаний на Земле. Где в нем механизм изъятия в народе воли. И потому, в день выборов внедрили код изъятья в нем.

Культ в демократии в нем волю в людях на Земле изъял. В ней он изъял право в них в регуляторе потоков. В них физика обменов в форме жизни на Земле.

Не трудно в них три типа меры видеть в ней. Т.е. три типа потоков в них в обмене жизнь задают. Не зная хоть один из них, теряем мы контроль над ними.

Нам выбирать контроль, как жить, в какой культуре знаний.

Но ныне на Земле в культуре знаний правят индивиды. Их выбираем мы, и мы у них холопы и рабы без воли.

В науке тоже правят индивиды в базе знаний. Но в ней их ум в мозгу замкнут в догмах и реликтах. Культура меры в базе знаний не полна в науке.

Долбить в ней «топором из камня», а где в ней ум тогда?